|
IN HET KORT
|
De leerlingen van het Edouard Gand beroepsonderwijs in Amiens hebben een buitengewone ervaring beleefd door een herinneringsreis naar Washington te maken, wat een belangrijke stap in hun eindexamenjaar markeerde. Deze reis, uitgevoerd met hun docenten, heeft de historische banden tussen de Somme en de Verenigde Staten versterkt. Vandaag delen ze hun ervaring via een unieke fototentoonstelling in de Louis Aragon-bibliotheek in Amiens, waar herinnering, geschiedenis en emotie samenkomen om het publiek bewust te maken van het collectieve geheugen en internationale samenwerking.
Een educatief project gericht op geheugen en geschiedenis
Centraal in dit project staat de wil om de sterke banden tussen de regio Somme en de Amerikanen tijdens de beide wereldoorlogen te herinneren. Onder begeleiding van hun geschiedenis- en Engelse docenten hebben de leerlingen van de verzorgings- en dienstverlening opleiding eerst gesproken met de bewoners van het verpleegtehuis “Les Jardins d’Henriville” in Amiens. De waardevolle verhalen over de heropbouw van de stad na de oorlog en over de hulp van de Verenigde Staten vormden de basis voor een boek, en daarna de wens om Washington te ontdekken om deze gezamenlijke erfenis beter te begrijpen. Voor de goede voorbereiding op dit soort geheugenprojecten is het sterk aanbevolen om inspiratie op te doen uit andere herinneringstoerisme initiatieven.
Een memorabele reis naar de Amerikaanse hoofdstad
Begin april hebben zeven leerlingen de kans gekregen om voor de eerste keer naar de Verenigde Staten te vliegen, begeleid door twee gepassioneerde docenten. Hun doel was om ter plaatse de geschiedenis van de Frans-Amerikaanse banden na te trekken, vooral door de getuigenissen die in Frankrijk zijn verzameld en symbolische bezoeken aan Washington. Hun avontuur kreeg veel aandacht in de prestigieuze New York Times, wat de omvang en impact van dit unieke educatieve initiatief onderstreept.
Ontmoetingen en sterke momenten tussen geschiedenis en emotie
Tijdens hun verblijf hebben de leerlingen intense en onvergetelijke momenten beleefd. Een van de hoogtepunten was de ontdekking van de Arlington begraafplaats, die veel emoties opriep. Ze waren aanwezig bij de wissel van de wacht bij het graf van de onbekende soldaat, waarbij ze een moment van bezinning deelden met Amerikaanse veteranen. Deze intergenerationele uitwisselingen hielpen hen de menselijke impact van de geschiedenis te begrijpen.
Een ander markant moment was de ontmoeting met de kleindochter van Eleanor Roosevelt, de voormalige First Lady van de Verenigde Staten. Deze ontmoeting herinnerde aan het historische bezoek van Eleanor Roosevelt zelf aan Amiens in 1948, toen de stad herbouwd werd met Amerikaanse steun. De leerlingen hadden de eer om haar persoonlijk het boek overhandigen met de getuigenissen van de oudere inwoners van Amiens.
Een interactieve tentoonstelling in de Louis Aragon-bibliotheek in Amiens
De afronding van dit uitzonderlijke project is een fototentoonstelling getiteld “Washington in de Somme”. Geopend in de Louis Aragon-bibliotheek, nodigt zij bezoekers uit om de foto’s te ontdekken die tijdens de reis zijn genomen, vergezeld van verklaringen die de rijkdom van de ontdekkingen en de diepte van de verzamelde herinneringen belichten. De tentoonstelling heeft als doel zowel het geheugen over te dragen als een reflectie te stimuleren over vrede, solidariteit en het belang van culturele uitwisselingen in de vorming van een verlichte burgerschap.
Dit educatieve project onderscheidt zich door het vermogen van de leerlingen om de geschiedenis tot leven te brengen door hun ogen, hun emoties en hun ontmoetingen. Andere initiatieven, zoals het verkennen van historische locaties zoals het eiland Gorée in Senegal, tonen aan hoe het delen van geheugen de wereldvisie en de educatieve ervaringen verrijkt.
De inzet van een school, bron van roepingen en hoop
De betrokkenheid van het onderwijzend personeel heeft de realisatie van dit ambitieuze project mogelijk gemaakt. Louis Teyssedou, een geschiedenisdocent bekend om zijn educatieve initiatieven, heeft de nodige financiering weten te mobiliseren bij het Nationaal Bureau voor Oorlogsveteranen en Slachtoffers (ONAC) om zijn leerlingen een unieke ervaring te bieden. Dit avontuur heeft nieuwe perspectieven geopend en bewezen dat het mogelijk is om een droom te verwezenlijken dankzij schoolse betrokkenheid. Voor degenen die verder willen gaan, zijn er tal van bronnen beschikbaar, waaronder praktische informatie om projecten in het buitenland te overwegen, bijvoorbeeld voor studeren of zich vestigen in Canada.
Een ervaring die solidariteit en ontdekkingsdrang inspireert
De getuigenissen van de leerlingen, geraakt en trots dat zij een zo uitzonderlijke ervaring hebben beleefd, getuigen van het belang van dergelijke initiatieven. Of het nu in de Somme of internationaal is, deze trajecten tonen aan dat geheugen en delen nieuwe perspectieven openen, terwijl ze jongeren voorbereiden om de burgers van morgen te worden. Degenen die interesse hebben in projecten in het buitenland kunnen ontdekken hoe ze zich in andere landen te vestigen of alle stappen te volgen om naar Canada te verhuizen.
