|
KISACA
|
Okul kuruluşlarının merkezinde, okul gezileri öğrencilerin gelişiminde önemli bir yer tutmaktadır. Ancak son yıllarda, artan sayıda gezi iptal edilmiştir, bu da öğrencileri ve ailelerini hayal kırıklığına uğratmaktadır. Çoğunlukla mali nedenler öne sürülse de, sınıf dinamiği ve moral üzerindeki etkileri de göz önünde bulundurulmalıdır. Bu makale, bu birçok soruna odaklanmakta ve okul gezilerinin iptallerinin farklı sonuçlarını analiz etmektedir.
Bütçeler düşüşte
Giderek daha fazla okul, bütçe kısıtlamaları ile yüzleşmekte ve bu durum gezilerin organize edilmesini zorlaştırmaktadır. Mennecy’deki Parc-de-Villeroy Ortaokulu’ndan ebeveynler, yeterli fonun olmaması nedeniyle yıl boyunca tüm gezilerin iptal edildiğini bildiren bir mesaj almışlardır. Nitekim, rehberlerin payı önemli bir maliyet oluşturarak okul için 6.000 euro olarak tahmin edilmektedir. Almanya’daki gibi bazı gezilerin devam etmesi durumunda bile, bütçe belirsizliği karşısında duyulan kaygı, bir hayal kırıklığı ortamı yaratmaktadır.
Gelişen bir fenomen
Bu gerçek tekil bir durum değildir. Olivet’teki Orbellière Ortaokulu gibi kurumsal kuruluşlar da finansman eksikliği nedeniyle birçok geziyi iptal etmiştir. Aileler, öğrencilerin finansmanlarına katılmak için kek satışları düzenlediği Seignosse gezisi gibi uzun zamandır bekledikleri etkinliklerin iptal edildiğini öğrenmişlerdir. Kişisel yatırım sembollerinin üzeri bir anda tozla kaplanmıştır. Mali zorluklar nedeniyle ortaya çıkan iptallerin sayısı, Fransa’nın birçok okulunda artış göstermekte ve bu durum öğrenciler için rahatsız edici bir gerçekliği ortaya çıkarmaktadır.
Öğrenciler üzerindeki yan etkiler
Bu okul gezilerinden feragat, sadece mali konularda basit sırların ötesinde sonuçlar doğurmaktadır. Öğrenciler için bu, gerçek bir deneyim kaybıdır. Bu gezilerin amacı, ufuklarını genişletmek, sosyal etkileşimleri teşvik etmek ve yeni keşiflere yönelik tutkuları ateşlemekti. Gençler, yalnızca birkaç ay içinde, çoğunlukla heyecanla hazırlanan projelerinin yok olup gittiğini görmektedir. Psikolojik olarak, bu durum önemli etkiler doğurmakta, birçok öğrenciyi duygusal bir hayal kırıklığına sürüklemekte ve bu da okul motivasyonlarını etkilemektedir.
Salgın kriziyle artan bir gerçeklik
Son yıllardaki sağlık krizi, bu sorunları daha da derinleştirmiştir. Gençler, gelişimleri için kritik öneme sahip birçok deneyimden mahrum kalmışlardır. Sağlık kısıtlamaları nedeniyle, geziler askıya alınmış ve bu, insani maceraların tüm şekillerinin iptal edilmesine yol açmıştır. Sonuç olarak, pandemi nedeniyle zaten etkilenen bu gençler, okul gezilerinin artık kendilerinin altında kaybolduğunu görmekte. Bu, öğrenciler arasında, daha çekici ve eğlenceli bir öğrenim dinamiğine yeniden bağlanma arayışında meşru bir hayal kırıklığı yaratmaktadır.
Gerekli ama karmaşık ayarlamalar
Yerel yönetimlerin okul gezilerine ayrılan bütçeleri kısıtladığı bir zamanda, önceliklerin yeniden değerlendirilmesi gerekmektedir. Bütçe kısıtlamaları ile öğrencilerin iyilik hali arasında bir denge sağlanmalıdır. Akademi, eğitim otoriteleri ve okullar, böylece tüm öğrencilerin okul gezilerine erişimlerini korumak için sürdürülebilir çözümler bulmak üzere iş birliği yapmalıdır. Bu tür girişimler, öğrenim ve gelecekteki vatandaşların kişisel gelişimleri üzerinde olumsuz sonuçları önlemek için hayati önem taşımaktadır.
