KISACA
|
Fransa’daki birçok öğrenciyi ilgilendiren bir konuyu gündeme getirmek için cesaretini toplayan genç bir kız, Lou-Ann Fischer’in hikayesini paylaştığımız için gururluyuz. Sadece 14 yaşında olan bu Gardlı ortaokul öğrencisi, büyük tatillerle ilgili olarak Cumhurbaşkanı Emmanuel Macron’u etkilemek için cesaretini topladı. 5 Mayıs’ta başlattığı çevrimiçi dilekçe ile bu tatillerin süresinin kısaltılmasını talep ediyor, böylece öğrencilere daha faydalı bir okul düzeni sunmayı amaçlıyor.
Cesaret ve kararlılık dolu bir eylem #
Lou-Ann Fischer, diğer öğrencilerden farklı birisi. boks ve dağcılık gibi spor aktivitelerinden tutku duyan Lou-Ann, öğrenci olarak kendisini doğrudan etkileyen bir konuyu savunmak istedi. Emmanuel Macron’a yazdığı mektupta, okul saatlerinin değiştirilmesi gereğini açıklıyor ve böylece uzun yaz tatillerinin baskısını hisseden birçok gencin sesi oluyor. Onun bu girişimi sadece kişisel değil; Fransa’daki eğitim sistemi içinde geniş bir reform isteğini yansıtıyor.
Artan bir dilekçe #
Lou-Ann tarafından başlatılan dilekçe, hızla büyük bir ilgi uyandırdı. Sadece birkaç hafta içinde, neredeyse 10.000 imza topladı ve bu, öğrenciler, ebeveynler ve eğitimciler tarafından büyük bir destek olduğunu gösteriyor. Mevcut tatil düzenini gözden geçirme isteğinin bir göstergesi olan bu mobilizasyon, okul düzeni ile ilgili genel bir farkındalığın yükseldiğini kanıtlıyor. Genç ortaokul öğrencisi, sesini yükseltmek için dijital araçları etkili bir şekilde kullanmayı başardı; bu, genç nesillerin toplumsal tartışmalara olan katılımının güzel bir örneği.
Okul saatleriyle ilgili tartışma #
Okul saatleri konusu Fransa’da hassas bir mesele. Tatil süreleri, öğrenmenin sürekliliği üzerindeki etkisi nedeniyle sıkça eleştiriliyor. Lou-Ann, mektubu ve dilekçesi aracılığıyla bu dinamiği sorguluyor ve büyük tatil sürelerinin kısaltılmasının öğrencilerin yıl boyunca daha aktif kalmalarını sağlayabileceğini savunuyor. Birçok psikolog ve eğitimci, dengesiz düzenlerin konsantrasyonu ve bilgileri kavramayı olumsuz yönde etkileyebileceğini vurgulayarak onun görüşünü destekliyor.
Diğer gençlere ilham veren bir ses #
Lou-Ann’ın bu girişimi yalnızca kendisine ait değil. Gençlerin kendi kararlarını ilgilendiren büyük meselelerde seslerini duyurmak istedikleri daha geniş bir hareketi sembolize ediyor. Cumhurbaşkanı’na başvurarak, kamu tartışmalarına aktif bir şekilde katılmanın mümkün olduğunu ve hatta gerekli olduğunu gösteriyor. Bu özel eylem, başka gençlere de benzer girişimlerde bulunmaları için ilham verebilir ve kendilerine önemsediği konularda aktif şekilde katılma isteği aşılayabilir. Dilekçedeki her imza, vatandaşlıkla ilgili aktif bir ilişkiyi ve değişim için bir istek ifade ediyor.
Gençlerin katılımına açık bir sonuç #
Lou-Ann Fischer, destek toplamaya ve mesajını duyurmaya devam ederken, gençlerin kendilerini ilgilendiren tartışmalara katılmalarının öneminin her zamankinden daha fazla vurgulandığı görülüyor. Eğitimle ilgili verilen kararların uzun vadeli etkileri var ve gelecekte bu seçimlere maruz kalacak olanların duyulması kritik bir öneme sahip. Bu ortaokul öğrencisinin harekete geçme çağrısı, toplumsal olarak aktif bir öğrenci topluluğunun ve eğitim ihtiyaçlarını daha iyi yansıtacak bir gelecek için eyleme geçmeye istekli bir toplumun yansımasıdır.