|
בקצרה
|
בקולג' שאטו רנס שבסקי-sur-Saône-et-Saint-Albin, שתי כיתות 3e מתכוננות לטיול חינוכי משמעותי באנגליה, המתוכנן בין 13 ל-18 באפריל 2025. עם זאת, יוזמה זו מעוררת חשש רב בקרב התלמידים וההורים של הכיתה השלישית, 3e C, שמרגישים מוזנחים ובלבול נוכח ההדרה שלהם מהפרויקט החינוכי המעשיר הזה.
À lire נסיעה ברכבת מפוארת דרך אוזבקיסטן בקרוב תהיה נגישה
יוזמה מרגשת #
פרויקט הטיול הוכן על ידי שני מורים לאנגלית שהחלו לחשוב על הרפתקה זו כבר בסוף השנה הקודמת. מטרתם היא להציע לתלמידים היכרות מעמיקה עם התרבות הבריטית, ובכך לחזק את כישוריהם הלשוניים במסגרת אותנטית. כיתות 3e A ו-B, עם התלהבותם המורגשת, מוכנות לצאת למסע זה, שמבטיח להיות גם מאתגר וגם מלמד.
רגשות מעורבים בקרב התלמידים #
הבשורה על הטיול עוררה התלהבות ושמחה בקרב התלמידים שנבחרו. עם זאת, השמחה הזו מתערערת במהרה על ידי ה disappointed and discontent of the students in class 3e C, who were not included in the project. Their sense of injustice is heightened by the fact that they are left behind while their peers will have the opportunity to experience this unique adventure abroad.
תגובת ההורים #
ההורים של תלמידי 3e C מביעים גם הם את האכזבה שלהם לנוכח המצב הזה. עבורם, קשה להבין את הקריטריונים שהובילו לבחירה של שתי כיתות בלבד לטיול הזה. השיחות המשפחתיות סביב הנושא מזינות אווירה של תסכול וחוסר הבנה, ומשאירות את ההורים מרגישים מודאגים ומוטרדים מההשפעה הפוטנציאלית על הדינמיקה בכיתה.
מכח ההדרה #
ההחלטה לא לכלול את כיתה 3e C בטיול החינוכי מתבססת על שיקולים לוגיסטיים. במדויק, מספר המדריכים המיועד לפרויקט הזה מוגבל, מה שהוביל לבחירה של שתי כיתות בלבד. מציאות זו מעוררת עם זאת שאלות לגבי האפשרויות הזמינות להבטיח חוויה הוגנת לכל תלמידי הקולג'.
À lire שולחן מונר בסטרטאט: חוויה גסטרונומית בורגנית בלב היצירתיות
תקוות לפתרון #
נוכח המצב העדין הזה, המורים וההנהלה של הקולג' עשויים לשקול פתרונות לספק את הציפיות של התלמידים וההורים שלהם. אפשרויות רבות עשויות להיות נחקרות, כמו ארגון טיול במועד אחר עבור כיתה 3e C או הקמת פעילויות חינוכיות דומות לאלה המוצעות לכיתות האחרות.
