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EN RESUMEN
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Los viajes escolares al Reino Unido se enfrentan a un período de incertidumbre marcado por importantes cambios administrativos. Mientras que las recientes medidas habían permitido la reanudación de los viajes, nuevas regulaciones amenazan con hacer más complejos estos desplazamientos para los alumnos franceses. Este contexto subraya la importancia de entender las implicaciones de estas evoluciones para el futuro de las operaciones educativas transfronterizas.
Un regreso tímido gracias a acuerdos bilaterales #
Después de la disminución de los intercambios provocada por el Brexit y la pandemia, parecía dibujarse un rayo de esperanza con un acuerdo firmado en diciembre entre el presidente francés y el antiguo primer ministro británico. Este acuerdo ha simplificado los trámites administrativos para los grupos escolares franceses, sustituyendo la necesidad de un pasaporte por una simple tarjeta de identidad. Esta medida ha conducido a un aumento del 30% en los viajes escolares hacia el Reino Unido, permitiendo a los alumnos disfrutar de la riqueza cultural e histórica del país sin demasiadas formalidades.
Un regreso a la complejidad burocrática #
No obstante, la instauración de un nuevo sistema de autorización de viaje electrónico (ETA) a partir de abril próximo podría rápidamente contrarrestar esta dinámica positiva. Este sistema impondrá a todos los visitantes europeos la necesidad de tener un pasaporte para entrar al Reino Unido, anulando así los avances recientes. Para los organizadores de viajes escolares, esto representa una verdadera “pesadilla burocrática”, obligándoles a manejar solicitudes de visados para estancias breves.
Las consecuencias de la incertidumbre #
La reacción del sector educativo frente a estas nuevas restricciones es preocupante. Valérie Boned, presidenta de las Empresas del Viaje, ya ha apelado a la ministra británica del Interior. Su iniciativa tiene como objetivo aclarar las condiciones para mantener el acuerdo anterior, crucial para el buen desarrollo de los viajes previstos para 2025. A la espera de una respuesta, persiste la incertidumbre y podría tener un impacto significativo en el número de viajes organizados durante este período.
Un sector en peligro #
Edward Hisbergues, director de PG Trips, destaca la importancia de preservar los acuerdos vigentes. Una encuesta reciente realizada por su agencia entre más de 300 docentes franceses revela que más del 75% de ellos podrían verse obligados a abandonar las ideas de viajes al Reino Unido si se aplicaran las nuevas regulaciones. Esta postura refleja la fragilidad del sector ante las evoluciones administrativas, que podrían hacer inaccesibles estas experiencias educativas para un gran número de alumnos.
¿Hacia qué futuro para los intercambios escolares? #
Mientras se aproxima la perspectiva de una primavera de 2025, los responsables deben sopesar cuidadosamente los riesgos que representa el estancamiento administrativo para los viajes escolares. La educación no debería verse obstaculizada por complicaciones burocráticas, especialmente para iniciativas que fomentan la apertura mental y el enriquecimiento cultural. La imposibilidad de viajar libremente compromete no solo la experiencia de los alumnos, sino también los lazos educativos entre Francia y el Reino Unido.
