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간략하게
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이번 7월 초, Preignan의 학생들에게는 비아리츠의 해양 자원을 발견하는 교육적 모험의 시작이었습니다. 교육 활동, 문화 체험, 집단 경험이 있는 3일 동안의 강렬한 일정. 이 도전은 탐험, 집단 놀이, 환경 인식을 결합하여 이들의 교사와 헌신적인 부모님의 지도 아래 진행되었습니다.
해양 세계에 대한 풍부한 몰입 경험
출발 이른 아침, CM1과 CM2 학생들은 흥분을 감추지 못했습니다. 그들은 태평양과 가까운 바스크의 수도 비아리츠를 향해 나아가고 있었습니다. 프로그램은 아이들의 호기심과 환경 의식을 자극하기 위한 일련의 활동들로 구성되어 있었습니다. 등대 방문 중, 그들은 아름다운 만의 전경을 감상하고 이러한 해양 감시자들이 항해에 얼마나 중요한지를 이해할 수 있었습니다.
수족관과 해양 세계 탐험
수족관 방문은 중요한 순간이었습니다 : 지역 종들과의 만남, 바다사자에게 먹이를 주는 경험, 해양 생태계 보존의 중요성에 대한 설명 등이 있었습니다. 이러한 발견들은 각 학생이 관찰하고 질문하며 수중 생물 다양성에 대해 경이를 느끼게 하는 구체적이고 참여적인 경험이었습니다.
바스크 공과 스포츠 문화 체험
바스크 공과 팔라에 대한 소개는 이번 여행을 보완하며 아이들이 직접 자신의 공을 만들도록 초대했습니다. 각자는 이 지역의 정체성에 뿌리를 둔 전통 스포츠를 연습할 수 있었습니다. 이 활동을 통해 참가자들은 바스크 지역의 문화적 풍요로움을 이해하고 팀워크와 협동심을 키울 수 있었습니다.
해안 소풍 및 보물찾기 게임
바다로의 나들이는 또 다른 중요한 순간이었습니다. 해안의 경이로운 경관과 함께 돌아보는 기회를 제공했습니다. 배로의 소풍은 아이들에게 파도를 관찰하고 자연 현상에 대한 교육적 설명을 듣고 해변가에서 즐거운 보물찾기 게임을 통해 지식을 쌓을 수 있는 기회를 제공했습니다. 험준한 해안과 해양 탐험에 열광하는 이들을 위해, 대서양 해안의 보물이 소개된 여타 감동적인 프로그램이 있습니다.
환경 인식 및 쓰레기 수거 활동
이번 여행의 중요한 순간 중 하나인 해변 쓰레기 수거 활동은 각 학생에게 자연 환경을 보호해야 할 필요성을 인식하게 만들었습니다. 그들은 봉투와 장갑을 들고 모래사장을 돌아다니며 다양한 쓰레기를 인식하는 법을 배우고 인간 활동이 환경에 미치는 영향을 이해하게 되었습니다. 이러한 집단 경험은 비슷한 경험에서 볼 수 있는 지속 가능한 개발을 위한 많고 다양한 시도에 추가됩니다. 예를 들어, 프랑스의 특별한 자연 자원의 발견을 살펴보면 됩니다.
공동체 생활 경험
교육 프로그램 이상으로, 비아리츠의 이번 여행은 많은 학생들에게 가족을 넘어 공동체 생활을 처음 경험하는 기회가 되었습니다. 젊은이들은 일상적인 책임, 식사 준비 및 휴식 시간을 공유하며 교사와 부모의 따뜻한 감독 아래 생활했습니다. 이러한 생활 방식은 자율성, 타인에 대한 존중, 그리고 연대감을 강화하여 개인 발달의 기본 가치를 제공합니다.
학업 생활로의 풍요한 귀환
이 격렬한 3일 후, 학생들은 머릿속에 많은 추억과 바다와 그 문제들에 대한 새로운 시각으로 돌아왔습니다. 교육적 목적을 지닌 이번 여행은 코스타 브라바, 아일랜드의 풍경, 노르웨이의 자연 및 문화적 보물과 같은 큰 발견의 연속이었습니다. 이러한 집단 경험은 그들의 귀가 직전에 마무리되었으며, 학교 축제를 앞두고 올해의 공동체, 학습 및 세계에 대한 열린 시각의 많은 순간들을 포괄적으로 포함하고 있습니다.
