CCUSDの生徒たちがエクアドルとガラパゴスで学び、自然に触れ、自己を超えた経験を積んでいます。
クリスティーナ・ヘルナンデス・アバロス教授が指導するグループは、火山の風景を歩き、ウミライオンと一緒に泳ぎます。
持続可能な有機農場を訪れ、赤道に立ち、厳しいエコロジーの感覚を培います。
多くの生徒にとって、この初めての国境を越えた旅行は、地球的な意識と科学的好奇心を呼び起こします。
CCUSDのエクアドルとガラパゴスへの教育旅行
これらの経験は、生物多様性、海洋、アンデス文化、そして人間と環境の相互作用についての具体的な知識を根付かせます。
ユニークな生物多様性と具体的な学び
プログラムは2026年に拡大し、冒険心あふれる自然愛好家のためのパナマへの春の旅が予定されています。
次の出発: 2026年春、パナマの冒険
これらの滞在は、地区からの支援なしで、やる気のある中高生に開かれています。
興味のある家族と生徒は、情報セッションに参加するか、専用の担当者に書いて条件を確認します。
| インスタントズーム | |
|---|---|
| 参加者 | CCUSDの中学生と高校生。 |
| 指導者 | 教師CCMSのクリスティーナ・ヘルナンデス・アバロス。 |
| 目的地 | エクアドルとガラパゴス諸島。 |
| 旅行の性質 | 文化と生物多様性に焦点を当てた教育的ツアー。 |
| ハイライト | 火山の風景をハイキングし、ウミライオンと一緒にシュノーケリング。 |
| 学び | 持続可能な有機農場を訪れ、赤道を通過。 |
| 影響 | 多くの人にとっての初めての海外旅行; 環境意識の高まり。 |
| 今後 | 2026年に2つの旅行を予定。 |
| 2026年の焦点 | 春休み2026の間のパナマの冒険。 |
| プロフィール | 自然を愛する人と冒険好きな人に最適。 |
| 状況 | CCUSDからの非支援旅行。 |
| 資格 | 地区の中学生と高校生に開かれています。 |
| 情報 | 情報セッションが予定されています; 計画を始めましょう。 |
| 連絡先 | 担当者: ケリー・ウィルコックス — Kelleywilcox1@gmail.com。 |
エクアドルとガラパゴスでの教育の旅
CCUSDの生徒たち、中高生がこの夏にエクアドルとガラパゴスを旅しました。
クリスティーナ・ヘルナンデス・アバロス教授（CCMS）の指導のもと、旅程は体験学習を重視しました。
多くの生徒が初めての国際旅行を体験し、その過程で科学的好奇心、環境意識、自立心を刺激されました。
火山、沿岸、野生動物
火山の風景をハイキングすることで、近年の溶岩流や植生に覆われたクレーターを観察しました。
ウミライオンとのシュノーケリングは、距離感、海流、安全プロトコルを尊重しながら行われました。
赤道上のステーションでは、天文学、地図作成、および実体験を通して知覚できる物理現象を結びつけました。
生物多様性は、尊重と科学的厳密さを要求します。
持続可能な農業とグローバルな責任
有機で持続可能な農場の訪問は、農業生態学、循環経済、農業エコシステムの回復力を示しました。
農家との交流は、品種の選択、水の管理、地元のサプライチェーンについての理解を深めました。
生徒たちは、食糧、公共の健康、および保全を関連付け、具体的な指標に基づいて観察ノートを構築しました。
応用生態学は持続可能な取り組みを促進し、単なる言葉にとどまりません。
習得したスキルと教育的な成果
日誌、自然観察のスケッチ、簡単な測定は、論理的思考、方法、語彙の正確性を確立しました。
チームワークは、組織化を円滑にし、役割を分担し、リーダーシップ、アクティブリスニング、実用的な解決能力を強化しました。
ロジスティクスのスキルは、物資の準備、時間の管理、デジタル衛生、および地元の状況に応じた異文化コミュニケーションを強化しました。
現場での学びは、意欲を行動に変えます。
2026年の次の学生探検旅行
2026年春には、科学観察、自然、および冒険中心のパナマへの旅行が春休みの期間中に提供されます。
これらの活動は、CCUSDの支援を受けていない親の責任で、地区の中高生に対して持続可能な探検を開放しています。
説明会では、プログラム、指導、スケジュール、推定費用、および出発前の学術準備の形式が提示されます。
早期登録は資金、身体的コンディション、テーマ準備を最適化します。
対象と登録方法
対象は、地区の中学または高校に在籍する自立した、好奇心旺盛で敬意を持つ生徒です。
関心のある方は、旅の担当者にメールでKelleywilcox1@gmail.comで詳細と登録方法をお問い合わせください。
家族と生徒は、学校が発表する情報セッションに参加し、個々の適合性を評価することもできます。
旅行は責任ある市民を育てます。
責任ある冒険を準備する
訓練計画は、水泳、ナビゲーション、メモの保持を発展させ、安全性、観察、および科学的報告を最適化します。
方法論的な指針には、このボラボラの研究に見られるように、きちんとした島の地図が含まれ、距離や海流を考慮するのに役立ちます。
水中準備は、最高のダイビングスポットに関する要約を参照し、ルールや合図を復習することで、より厳密になります。
文化の浸透は、地元の市場とその暗黙の規範に関するこの視点によって、敬意を持ったアプローチに基づいています。
脆弱な環境に対する感受性は、フランスのヴィス滝のような保護された場所との比較によって強化されます。
野生動物の観察は、フラミンゴで知られるカリブの島との比較参照により、より繊細になります。
