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EN BREF
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À Tetovo, Bilall Kasami annonce une feuille de route ambitieuse pour transformer l’éducation locale : bâtir des établissements modernes, déployer un apprentissage à rythme unique (vacation unique) et doter la ville d’équipements sportifs et d’outils d’accompagnement inclusifs. Nouvelles écoles, salles de sport, piscines couvertes, modernisation d’infrastructures existantes et création d’un Centre Municipal d’Évaluation et de Soutien dessinent un paysage éducatif repensé pour la réussite, l’équité et l’innovation.
La vision portée par Bilall Kasami articule trois priorités complémentaires : rehausser la qualité de l’enseignement par des espaces adaptés aux pédagogies contemporaines ; organiser un apprentissage à vacation unique pour optimiser le temps d’étude, le bien-être et la cohérence des activités scolaires ; intégrer des équipements sportifs et de soutien afin d’assurer une réussite inclusive. Cette stratégie met l’accent sur la performance académique autant que sur la santé, la sécurité et l’épanouissement des élèves.
Dans cette perspective, le passage à un rythme unique constitue un pivot organisationnel : un seul créneau journalier par école, une planification claire pour les familles, davantage de temps pour les projets, la remédiation et la vie culturelle. La promesse est simple : un cadre stable qui valorise l’attention, la régularité et la collaboration entre enseignants, élèves et partenaires du territoire.
Des investissements structurants pour Tetovo
Le programme comprend la construction du SHMT « Gjoce Stojçeski » à Tetovo et du SHFK « Rilindja » à Sellce, ainsi que d’un nouveau bâtiment pour l’école primaire « Bratstvo-Migjeni ». En parallèle, des travaux d’envergure moderniseront les écoles primaires « Naim Frashëri » et « Kirili dhe Metodij », tout en renforçant les équipements de quartier à Jellak et Jashtë Vardarit. La finalité : des espaces d’apprentissage flexibles, lumineux et sobres en énergie, capables d’accueillir des pédagogies actives et des usages mixtes (enseignement, ateliers, culture, sport).
Chaque nouveau site s’accompagne d’infrastructures annexes (laboratoires, bibliothèques, espaces numériques, zones de détente) qui soutiennent l’innovation pédagogique et la différenciation des parcours. La mise à niveau des accès, de la sécurité et de la connectivité garantit une expérience homogène dans l’ensemble du réseau scolaire.
Un parc sportif et aquatique au service de la réussite
La construction de salles de sport et de deux piscines couvertes à proximité des écoles « Kirili dhe Metodij » et « Naim Frashëri » ancre la pratique physique au cœur du projet éducatif. Ces équipements soutiennent la motricité, la santé et l’estime de soi, tout en ouvrant la voie à des parcours sportifs diversifiés. L’exemple des dernières innovations des Alpes dans les sports d’hiver illustre comment les infrastructures modernes stimulent la performance et la sécurité des pratiquants.
Les gymnases pourront intégrer des zones polyvalentes (arts martiaux, sports collectifs, fitness, escalade). À ce titre, la culture de la sécurité et du matériel adapté — comme les systèmes de protection et d’assurage évoqués par les innovations Beal — inspire la conception des espaces et les protocoles d’usage, pour des activités encadrées et inclusives.
L’apprentissage à vacation unique : équité, bien-être, réussite
Le basculement vers un apprentissage à rythme unique favorise la concentration (horaires stables, continuité pédagogique), la coopération (équipe éducative regroupée sur un même temps), et la vie de quartier (clubs, tutorats, pratiques culturelles en fin de journée). Il réduit les écarts entre élèves en donnant à chacun un accès égal aux ressources et aux activités périscolaires.
La simplification logistique qui en découle — transports, restauration, coordination famille-école — s’apparente aux principes mis en avant pour simplifier les voyages : parcours lisibles, information fluide, points de contact unifiés. Au quotidien, cela se traduit par moins de frictions et plus de temps utile d’apprentissage.
Un Centre Municipal d’Évaluation et de Soutien pour une école inclusive
Au cœur de Jellak, la création d’un Centre Municipal d’Évaluation et de Soutien à rayonnement régional répond aux besoins d’accompagnement individuel : repérage des difficultés, évaluations spécialisées, plans personnalisés, guidance familiale et formation des équipes. Ce maillon renforce la capacité du système à accueillir tous les élèves, y compris ceux à besoins éducatifs particuliers, dans une dynamique d’inclusion durable.
La proximité avec un nouvel établissement préscolaire et primaire crée un continuum éducatif dès la petite enfance, propice à la prévention des inégalités et à l’intervention précoce.
Quartiers et cohésion : Jellak et Jashtë Vardarit
Le déploiement d’infrastructures scolaires à Jellak et la modernisation de Jashtë Vardarit répondent à un double enjeu : désengorger les établissements existants et rapprocher l’école des familles. L’implantation fine des équipements, couplée à des aménagements publics (voirie, éclairage, mobilités douces), tisse une trame urbaine plus sûre et plus accessible.
La proximité entre lieux d’habitation, écoles et équipements sportifs favorise la fréquentation régulière, les activités extra-scolaires et la vie associative, consolidant l’égalité d’accès au service public d’éducation.
Partenariats, ouverture et innovations transversales
La réussite du projet repose aussi sur des coopérations avec le tissu associatif, sportif, culturel et économique. Des voyages pédagogiques, des échanges ou des classes découvertes — inspirés par des démarches d’innovation dans l’organisation des séjours — peuvent nourrir les apprentissages et l’ouverture internationale des élèves.
De même, les thématiques de l’accueil, du patrimoine et du tourisme peuvent devenir des terrains de projet, à l’image des itinéraires éducatifs s’appuyant sur les trésors d’hospitalité d’une région. L’école se fait alors plate-forme de découverte, de culture et d’employabilité, en résonance avec les ressources locales.
Calendrier, phasage et qualité environnementale des chantiers
La construction des nouveaux bâtiments et la rénovation des sites existants s’organisent par phases pour maintenir la continuité du service éducatif. Les matériaux durables, l’isolation performante, la ventilation de qualité et la gestion responsable de l’eau réduisent l’empreinte environnementale tout en améliorant le confort acoustique et thermique.
Cette approche « bâtiments sobres, écoles actives » soutient la stabilité du rythme unique et sécurise le déploiement progressif des services annexes (bibliothèques, laboratoires, espaces numériques, installations sportives), afin d’offrir rapidement des bénéfices tangibles aux élèves et aux enseignants.
Une éducation ancrée dans le territoire, inclusive et innovante
En conjuguant établissements modernes, apprentissage à vacation unique, équipements sportifs et aquatiques, et services d’évaluation et de soutien, la stratégie portée par Bilall Kasami redessine l’écosystème scolaire de Tetovo. Les écoles « Bratstvo-Migjeni », « Naim Frashëri », « Kirili dhe Metodij », le SHMT « Gjoce Stojçeski », le SHFK « Rilindja » et les quartiers de Jellak et Jashtë Vardarit forment les points d’appui d’un réseau cohérent, pensé pour la qualité, l’inclusion et l’innovation.
